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Friedrich Hölderlin und wir

Unsere Schule trägt den Namen des Dichters Friedrich Hölderlin, der vor mehr als 200 Jahren lebte. Hölderlin arbeite einige Jahre selbst als Lehrer und machte sich viele Gedanken über gute Bildung. Für ihn war Unterricht mehr als nur das reine Vermitteln von Wissen. Er glaubte vielmehr daran, dass guter Unterricht nicht nur den Kopf, sondern auch das Herz ansprechen sollte. Das ist auch unser Ziel hier am Hölderlin-Gymnasium.

Inspiriert von Hölderlins Ideen gestalten wir unseren Unterricht so, dass er nicht nur interessant, sondern ganzheitlich und nachhaltig ist. Wir möchten gemeinsam neugierig sein und jeden und jede dazu ermutigen, aktiv am Lernprozess teilzunehmen. Für uns ist Bildung ein Weg, auf dem alle ihre eigenen Stärken entdecken und möglichst zu vollem Potential entfalten lernen können.

Das Schachbrett

An unserer Schule befindet sich seit 1985 das Wandmosaik „Die Schachbrettlegende vom Weizenkorn“ von Rune Mields. Es zeigt Europa, Vorderasien und Nordafrika als Umrisse auf einem Schachbrett. Die Geschichte der Schachbrettlegende, auf die Mields hier Bezug nimmt, hat die Botschaft, dass ein einfacher Mensch mit Klugheit und Wissen selbst einen Tyrannen Bescheidenheit lehren kann.

Die Schachbrettlegende

Ein König, der sein Volk in Armut leben ließ, lernte von seinem klugen Untertanen Sissa, das Schachspiel, bei dem ein König ohne die anderen Figuren nicht gewinnen kann. Zur Belohnung gewährte der König diesem einen Wunsch...

Die Schachbrettlegende

Ein König, der sein Volk in Armut leben ließ, lernte von seinem klugen Untertanen Sissa, das Schachspiel, bei dem ein König ohne die anderen Figuren nicht gewinnen kann.

Zur Belohnung gewährte der König diesem einen Wunsch. Sissa bat um ein Geschenk aus Weizenkörnern, die auf einem Schachbrett platziert werden sollen. Der König war erstaunt über die bescheidene Bitte: Sissa wollte, dass auf dem ersten Feld des Schachbretts nur ein einziges Korn liegt, auf dem zweiten Feld dann zwei, auf dem dritten Feld vier und so weiter, wobei die Anzahl der Körner sich mit jedem Feld verdoppeln sollte.

Der König ahnt nicht, wie schnell sich die Anzahl der Getreidekörner auf dem Schachbrett vervielfacht und sagte unbedacht zu. Nach einigen Berechnungen stellt er dann aber fest, dass er nicht genug Weizenkörner besaß, um Sissas Wunsch zu erfüllen. Selbst wenn er alle Weizenkörner seines ganzen Königreichs verwendete, wären es nicht genug!

Die Geschichte der Schachbrettaufgabe illustriert auf eindrucksvolle Weise, wie exponentielles Wachstum funktioniert und wie ein König von seinem klugen Untertanen gelernt hat, dass seine Macht und Reichtum nicht unendlich ist. Manchmal wird die Legende auch mit Reiskörnern anstelle von Weizenkörnern erzählt.

Aktuelles

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HöGy mit Hätz

Kommentare ehemaliger Schüler:innen (aus der Petition „Hölderlin Unzertrennlich“)

2020 drohte der Schule die Aufteilung auf zwei Standorte in Mülheim, gegen die sich die Schulgemeinde erfolgreich gewehrt hat. Viele Ehemalige nutzten die Gelegenheit um in den Kommentaren ihre Verbundenheit zu unserer Schule zum Ausdruck zu bringen.

Ich habe auf dieser Schule mein Abitur gemacht und es hat mir viel bedeutet das Gemeinschaftsgefühl dort zu erleben, jederzeit einen Ansprechpartner zu haben.

Der Geist und die Haltung der Schule und die Atmosphäre, die die Schule selbst aber auch die räumliche Umgebung mit Nachbarstrassen und Park prägen, waren und sind sehr besonders.

Schule hat auch etwas mit Gemeinschaft zu tun und die wird seit Jahrzehnten am HöGy von Groß und Klein vielfältig und bunt gelebt.

Schulen profitieren von dem jahrgangsstufenübergreifenden Schulleben. Bis heute fühlen sich unsere Kinder dem Högy verbunden auch Jahre nach dem Abitur.

Ich habe 1959 an dem Hölderlin Gymnasium mein Abitur gemacht. Das pädagogische Konzept dieses Gymnasiums unterschied sich schon zu meiner Zeit wohltuend von anderen, größeren Schulsystemen.

Eine der wenigen Schulen in Köln mit einer super Schulgemeinschaft. Schule soll doch aufs Leben vorbereiten und das geschieht hier, in der bestmöglichen Form.

HöGy Song

Zertifikate

  • Als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ setzten wir uns für diskriminierungskritische Bildung ein
  • Dank unseres sprachsensiblen Unterrichts sind wir „Sprachstark“
  • Unser Engagement für Nachhaltigkeit hat uns die Auszeichnung „Schule der Zukunft“ eingebracht
  • Das großartige MINT Profil unserer Schule macht uns „Mint freundlich“
  • Als „Bilinguale Schule“ (Englisch) bieten wir unseren Schüler:innen die Möglichkeit ein bilinguales Abitur zu machen
  • Schüler:innen mit herausragenden sprachlichen Leistungen haben die Chance das „Certilingua“ Zertifikat bei uns zu erwerben.