"Herzlich Willkommen"
auf den Seiten des HÖLDERLIN-Gymnasiums in Köln Mülheim
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Unsere ehemalige Kollegin
Renate Herbig
ist nach schwerer Krankheit verstorben. Wir sind unfassbar traurig.
Renate unterrichtete die Fächer Englisch und Sport am Hölderlin-Gymnasium.
Mit Renate verlieren wir einen besonders lieben und warmherzigen Menschen. Mit ihrer offenen und zugewandten Art war sie ihren Kolleginnen und Kollegen genauso wie ihren Schülerinnen und Schülern immer ein Vorbild. Für ihr großes Engagement am Hölderlin-Gymnasium und ihre weitere freundschaftliche Verbundenheit mit dem Kollegium auch nach ihrem aktiven Dienst sind wir sehr dankbar.
Wir vermissen Renate und denken sehr gern an die Zeit mit ihr zurück.
Unser Mitgefühl gilt ihrem Ehemann Norbert und ihrer Familie.
In liebevoller Erinnerung die Hölderlingemeinschaft
Renate Herbig ist nach schwerer Krankheit verstorben. Wir sind unfassbar traurig.
Renate unterrichtete die Fächer Englisch und Sport am Hölderlin-Gymnasium.
Mit Renate verlieren wir einen besonders lieben und warmherzigen Menschen. Mit ihrer offenen und zugewandten Art war sie ihren Kolleginnen und Kollegen genauso wie ihren Schülerinnen und Schülern immer ein Vorbild. Für ihr großes Engagement am Hölderlin-Gymnasium und ihre weitere freundschaftliche Verbundenheit mit dem Kollegium auch nach ihrem aktiven Dienst sind wir sehr dankbar.
Wir vermissen Renate und denken sehr gern an die Zeit mit ihr zurück.
Unser Mitgefühl gilt ihrem Ehemann Norbert und ihrer Familie.
In liebevoller Erinnerung die Hölderlingemeinschaft
Das HÖLDERLIN-Gymnasium
sieht seine Aufgaben in einem weiteren Sinne in dem Bildungsauftrag, wie er im ersten – für alle Fächer geltenden – Teil der Richtlinien definiert wird. Als Gymnasium ermöglicht unsere Schule alle an dieser Schulform vorgesehenen Bildungsabschlüsse. Im Unterschied zu anderen Schulformen zielt das Gymnasium primär auf die Hinführung zur Allgemeinen Hochschulreife. Das HÖLDERLIN-Gymnasium möchte seinen Schülern und Schülerinnen in einem umfassenden Sinne studierfähig machen und möglichst individuell fördern. Dies geschieht sowohl durch eine intensive Begleitung während der Erprobungsstufe als auch durch die Profilierung der Mittelstufe.
sieht seine Aufgaben in einem weiteren Sinne in dem Bildungsauftrag, wie er im ersten – für alle Fächer geltenden – Teil der Richtlinien definiert wird. Als Gymnasium ermöglicht unsere Schule alle an dieser Schulform vorgesehenen Bildungsabschlüsse. Im Unterschied zu anderen Schulformen zielt das Gymnasium primär auf die Hinführung zur Allgemeinen Hochschulreife. Das HÖLDERLIN-Gymnasium möchte seinen Schülern und Schülerinnen in einem umfassenden Sinne studierfähig machen und möglichst individuell fördern. Dies geschieht sowohl durch eine intensive Begleitung während der Erprobungsstufe als auch durch die Profilierung der Mittelstufe.
- Individuelle Förderung
- Erweiterung sozialer Kompetenzen
- Stärkung einer positiven Grundhaltung